基于创客教育的初高中物理衔接

将创客教育延伸到物理课堂内外,从初中物理教学延伸到高中物理教学,能让学生们有更多机会参与动手实践、项目合作,进一步创新物理教学方式,多方位提升学生的科学素养。文章基于初高中物理教学实践,从创客教育课堂模式,开发创客选修课程,制作创客教具等方面,积极探索高考改革背景下创客教育与初高中物理衔接的新视角。