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浅谈初中物理概念教学课堂导入方法——以联系生活导入法为例
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摘要
物理概念教学一直以来在物理教学中都处于重要地位,设计良好的课堂导入能够提高学生的学习兴趣,营造学习氛围,从而使学生更好地掌握物理概念。本文以联系生活导入法为例,从作用及原则等方面阐述了如何将该导入方法应用在物理概念教学中,发挥其独特的优势。
作者
罗东保
许林
机构地区
云南师范大学物理与电子信息学院
出处
《湖南中学物理》
2019年第12期19-22,共4页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理概念
课堂导入
初中物理
生活
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2019年 第12期
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