好课缘于匠心——核心素养视域下中学化学生成性教学路径

以核心素养为导向,教师需要注重"学生需要学什么"。而生成性教学强调关注学生的个性发展以及独立思考问题能力的提升,实现有意义的学习。因此,基于核心素养的化学生成性教学可以充分激发学生学习化学的热情,让学生积极主动地进行探究式学习,掌握化学学习的正确方法,形成良好的化学学习习惯。笔者结合自身的实践和思考,谈谈核心素养视域下中学化学生成性教学的路径。