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经历探寻的过程 打通知识间的联系——谈“分数之间的分数”教学设计
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摘要
人教版小学数学教材五年级下册编排了两道"寻找介于两个分数之间的分数"的标星号习题。76页第11题:11*.你能写出一个比1/6大、又比1/5小的分数吗?你是怎样找到这个分数的?你还能再找到两个这样的分数吗?82页第11题:11.*可以怎样填?1/4>()/()>14/5>()/()>7/10我选择了其中的一道题"你能写出比1/4小,比1/5大的分数吗?"设计了一个20分钟的教学片段,参加2019年湖南省第一届中小学青年教师教学竞赛,获得了专家评委们的认可。
作者
旷海彬
机构地区
长沙市雨花区天华寄宿制学校
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2020年第10期27-29,共3页
关键词
教学竞赛
专家评委
人教版小学数学
教学设计
五年级
中小学青年教师
教学片段
分数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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“琪珑杯”部分奖品展示[J]
.红土地,2021(5).
2
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.建筑机械,2021,41(6):32-32.
湖南教育(下旬)(C)
2020年 第10期
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