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小学数学练习课及其教学
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摘要
新授课、练习课、复习课,这是小学数学课堂教学中最基本的课型。从课时量看,练习课的课时量接近新授课,但我们对练习课的研究明显不够。在日常教学中,老师们将练习课的目标主要集中于知识与技能方面,处理的方式比较简单随意,大都是一题题练,一题题讲。而各类教研课、竞赛课中更是难得见到练习课的踪影。
作者
张新春
机构地区
长沙市教育科学研究院
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2020年第8期24-26,共3页
关键词
课时量
日常教学
练习课
知识与技能
复习课
小学数学课堂教学
新授课
教研课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
2020年 第8期
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