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谈谈“扩大”“缩小”与成比例的量
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摘要
"扩大"与"缩小"这两个术语在我国中小学数学教材中使用多年,其意义原来并无争议:将一个数扩大n倍就是把这个数乘以n,缩小n倍就是把这个数除以n(n为正整数且n>1)。但近几年却产生了争议,不仅如此,现在竟连这两个术语都被抛弃了:小学数学教材中不再使用这两个概念。
作者
胡重光
机构地区
湖南第一师范学院
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2020年第1期34-35,共2页
关键词
小学数学教材
成比例
成正比例
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
湖南教育(下旬)(C)
2020年 第1期
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