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落实数学核心素养必须抓住课堂
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摘要
新高考背景下,学生数学核心素养的培养得到了高度关注。学生学习的主要阵地在课堂,师生交流的主要阵地也在课堂,落实学生数学核心素养必须抓住课堂这一主阵地。一、正确认识素养与能力从能力发展到素养提高,关键是要处理好结果与过程的关系。
作者
罗先文
机构地区
常德芷兰实验学校
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2019年第11期50-50,共1页
关键词
数学核心素养
学生会
数学课程
数学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
2019年 第11期
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