三类变式教学与发展数学核心素养

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摘要美籍匈牙利数学家、数学教育家波利亚是变式教学的积极倡导者。在他创作的"解题表"中,反复提醒解题者:画一张图,引入适当的符号。将条件的不同部分分开,你能把它们写出来吗?这里有一道题目和你的题目有关而且以前解过,你能利用它们吗?你能利用它的结果吗?你能利用它的方法吗?为了有可能应用它,你是否应该引入某个辅助元素?

作者黄仁寿

机构地区湖南省教科院高中教研室

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2019年第11期32-35,共4页

关键词变式教学回文数数学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2019年第11期

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