打败“谎话怪兽”

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摘要说谎是儿童心理发展到一定水平的产物,这一现象在小学低年级中较为普遍。儿童在遇到尴尬时会说一句小小的谎言来掩饰自己、缓解尴尬,在这种情况下说谎无可厚非,但如果说谎过于频繁,则需要教育者及时干预。如果处理得当,能够保护儿童的童心和尊严;处理不好,则会对儿童产生消极影响,严重的可能形成人格偏差。那么,教育者该如何处理小学低年级儿童的撒谎行为?

作者黄昕驰

机构地区长沙市长郡雨花外国语第一附属小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2020年第6期30-31,共2页

关键词撒谎行为儿童心理发展小学低年级教育者说谎处理得当人格偏差及时干预

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

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