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学校在线课程的文化之思——常德市武陵区育英小学网络课堂实践案例解读
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摘要
随着开学时间的不断延迟,教育部提出"停课不停教、不停学",学校网上教学工作的开展势在必行。教什么?怎样教?谁来教?每一个都是具体的问题,每个问题都没有现成的答案,甚至没有可以借鉴的经验。于是,"疫情之下,教学何从"成了每一个教育人的追问。一、慎思之:文化之根,拨云见日常德市武陵区育英小学是一所百年老校。
作者
罗玲
姚智慧
机构地区
常德市武陵区育英小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2020年第4期40-41,共2页
关键词
在线课程
网络课堂
网上课堂
常德市武陵区
网上答疑
案例解读
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
2020年 第4期
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