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学校在线课程的文化之思——常德市武陵区育英小学网络课堂实践案例解读

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摘要 随着开学时间的不断延迟,教育部提出"停课不停教、不停学",学校网上教学工作的开展势在必行。教什么?怎样教?谁来教?每一个都是具体的问题,每个问题都没有现成的答案,甚至没有可以借鉴的经验。于是,"疫情之下,教学何从"成了每一个教育人的追问。一、慎思之:文化之根,拨云见日常德市武陵区育英小学是一所百年老校。
作者 罗玲 姚智慧
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 2020年第4期40-41,共2页

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