做学生成长路上的“伯乐”

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摘要去年暑假,我突然接到任命,担任高三班主任。任务艰巨,我只能咬牙上任。最初,我把自己定位为一个"观察员",每天观察班级整体情况,感受班级状态。经过一段时间的了解,我发现班里小陈的表现和原班主任的描述截然相反。在原班主任的描述中,他是一个"刺头",从小被父母骄纵,养成了挑剔、傲气的性格。可我每天在教室外巡逻观察时.

作者肖乐

机构地区郴州市第一中学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2019年第12期36-36,共1页

关键词学生成长

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

2019年第12期

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