基于互联网+团体互动教育在健康管理中的应用

目的:探讨互联网+团体互动教育在健康管理中的应用效果。方法:选取我院体检团体单位员工200人纳入本研究,作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各100例。对照组采用常规健康管理,观察组在体检后健康管理常规模式的基础上采用“互联网+团体互动教育”,加强与单位进行互动,与单位工会合作,自觉形成健康生活方式。比较两组临床相关指标达标情况(体重指数、血脂、血糖、血压达标率)、SAS评分、SDS评分、健康行为水平、日常生活行为包括饮食(吃夜宵次数、外出就餐次数、含糖饮料、腌制菜)、运动(每周运动方式、运动时长、运动频次)。结果观察组干预后体重指数、血脂、血糖、血压达标率、健康行为水平、日常生活行为均较对照组显著升高(P<0.05);SAS评分、SDS评分均较对照组显著降低(P<0.05)。结论:将互联网+团体互助教育应用于体检者健康管理可有效改善其健康水平,有效提高自我健康管理能力。调动一切积极因素,提高人群健康素养,形成健康的生活方式和行为方式,减少疾病发生,提高生活质量。