自我管理教育联合优质护理对老年慢阻肺急性加重期患者运动耐量及呼吸困难指数的影响

目的:探讨自我管理教育联合优质护理对老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者运动耐量及呼吸困难指数的影响。方法:回顾性分析,抽取2017年8月至2018年5月灵宝市第一人民医院收治的48例AECOPD患者作为对照组,抽取2018年8月至2019年8月灵宝市第一人民医院收治的48例AECOPD患者作为观察组。对照组采用优质护理模式,观察组在对照组基础上采用自我管理教育,比较运动耐量、呼吸困难指数及护理满意度。结果:干预后,两组咳嗽、呼吸困难指标相比干预前下降,运动耐量相比干预升高,观察组指标变化显著,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组总满意度相比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:自我管理教育联合优质护理可降低老年AECOPD患者呼吸困难指数,加强运动耐量,提高护理满意度。