分期教育联合分级管理对腹膜透析患者的影响分析

目的:分析分期教育联合分级管理对腹膜透析患者的影响。方法:选择我院2015年1月-2018年12月施行腹膜透析治疗的患者作为研究对象,一共120例,随机分组为观察组和对照组,各组为60例,对照组采用传统基础护理,观察组采用分期教育联合分级管理模式护理。比较两组患者护理前护理后生活质量指标、透析器、管路凝血的情况、血生化指标、凝血指标。结果:(1)和对照组凝血率30.00%对比,观察组凝血率达到8.33%,观察组凝血率明显更低,P<0.05。(2)与护理前对比,观察组护理后P3+、iPTH指标水平明显降低,Ca2+明显升高,P<0.05;而对照组护理后P3+、iPTH指标水平明显降低,P<0.05,但是Ca2+升高幅度不明显,组内数据差异无统计学意义,P<0.05。与对照组对比,观察组护理后P3+、iPTH指标水平明显更低,Ca2+明显更高,P<0.05。(3)与护理前对比,两组护理后PT、aPTT、TT明显升高,P<0.05;与对照组对比,观察组护理后PT、aPTT、TT明显更高,P<0.05。结论:通过分级教育联合分级管理的方法对腹膜透析患者进行护理干预,可以有效地改善患者腹膜透析的状况,从而有利于改善患者的生活质量。