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高中思想政治学科推进落实“双新”的教研实践
被引量:
1
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摘要
"双新"实施以来,为切实推进统编教材的全面落实,高中思政学科教研需要把握和聚焦学科核心素养,在课程教学中有效凸显"政治认同"素养的核心地位。在实施过程中,思政教学面临教学方法、教学资源、教学协同等多方面的问题;针对这些问题,我们提出了单元教学设计方法、多渠道教学资源共享,以及跨区域、跨学段一体化思政课程等实施路径。
作者
庄坚俍
机构地区
上海市教育委员会教学研究室
出处
《上海课程教学研究》
2021年第S01期52-55,共4页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
核心素养
单元教学
高中思政教研
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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