摘要
为大力加强专业基础实践能力创新基地的建设,改革电气信息类专业学位硕士研究生的培养模式,对导师、实践基地、学生等多方角度存在的问题进行分析,通过对建立"互利共赢"合作模式、建立完善规章制度、加强基地建设、建立完善补助体系等对策进行探索,推动全日制专业学位硕士研究生教育的可持续发展。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2021年第10期39-40,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
黑龙江八一农垦大学学位与研究生教育教学改革研究项目“电气信息类研究生专业基础实践能力培养创新基地建设的研究与实践”(YJG2018012)
