基于项目教学法的大学日语教学中环境保护意识培育探索

十八大以来,加大了环境保护与治理进度与力度,为促进社会经济发展和提高人民生活质量提供坚实保障。青年大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是实现民族伟大复兴的中坚力量。在日语教学中运用项目教学法来培育大学生的环境保护意识是一个较好的选择。一,项目教学法的内涵和特征,项目教学法是指在教师指导下,学生自觉地完成一个完整项目的教学方法和教学活动。它是由美国教育家凯兹和加拿大教育家查德共同研究出来的,在中国大学课程教学中得到了频繁的运用。为培养大学生思考能力、实践能力、组织能力等方面发挥了重要作用,也为教学效果的提升起到了不可忽视的作用。