浅谈音准及节奏训练——提升小学生演唱能力实践研究

在小学音乐课堂特别是低年级段的学生,学生的课堂参与度比较积极,但大部分没有音乐基础,因此存在音准节奏能力较弱的情况,集体演唱时小朋友们较放松,更愿意表现自己。但单独演唱时都会有不同程度的节奏唱不准以及对音准不够敏感,对音高没有概念的问题,这样的情况下对于完整的表演就会大打折扣,因此想要提升学生的音乐基础就务必从音乐中最基础的音准和节奏抓起。