但昭义新编钢琴启蒙教材文化艺术与教学实践路径分析

学习钢琴、学习音乐,本应该是一件美好的事情。但一段时间以来,中国琴童的钢琴学习过程,似乎总是被枯燥和痛苦萦绕着。为了解决这一问题,但昭义教授团队历经五年多时间编撰《新路径钢琴基础教程》,并于2016年10月在人民音乐出版社出版。笔者通过对该教材的研读发现,这套教材中贯穿的教学理念是全新的,既符合中国琴童的心理和审美需求,又遵循了钢琴启蒙教学的教学规律,科学地规避了传统教材中的问题。本文以但昭义新编钢琴启蒙教材《新路径钢琴基础教程》为研究对象,对这套教材的教学思路进行分析,旨在以系统的理论分析,为钢琴启蒙教学实践提供文本参考。