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基于ESI的学科建设分析——以湖北省农业科学院为例

Analysis of discipline construction based on ESI:Taking Hubei Academy of Agricultural Sciences as an example
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摘要 基于湖北省农业科学院近10年的ESI学科数据,从发文量、被引频次、篇均被引频次、高水平论文数量等方面分析了植物学与动物学、农业科学2个ESI学科的整体发展情况,对ESI潜力学科进行预测,还对高水平论文的基本情况进行分析,指出湖北省农业科学院学科发展中存在的问题,并提出了改进措施。 This study is based on ESI discipline data from the Hubei Academy of Agricultural Sciences in the past decade.The overall development of botany&zoology and agricultural science was analyzed in terms of publication volume,citation frequency,average citation frequency,and number of high-level papers.The potential discipline of ESI was predicted,the basic situation of high-level papers was analyzed,the problems in the discipline development were pointed out,and the improvement measures were proposed.
作者 蔡端午 张宁波 陈磊 王贵春 CAI Duan-wu;ZHANG Ning-bo;CHEN Lei;WANG Gui-chun(Institute of Agricultural Economics and Technology,Hubei Academy of Agricultural Sciences/Hubei Agricultural Science and Technology Innovation Center Agricultural Economy and Technology Research Branch/Hubei Rural Revitalization Research Institute,Wuhan 430064,China)
出处 《湖北农业科学》 2023年第S01期269-274,共6页 Hubei Agricultural Sciences
基金 湖北省农业科技创新中心“农业经济与信息研究”团队项目(2021-620-000-001-029)
关键词 ESI 学科建设 湖北省农业科学院 植物学与动物学 农业科学 潜力学科 高水平论文 ESI discipline construction Hubei Academy of Agricultural Sciences botany&zoology agricultural science potential disciplines high level thesis
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