摘要
传统教育是传统文化的重要组成部分。本文试论的是对我国传统教育的扬弃问题,也可以认为是与持不同意见者的争鸣。学术界对传统教育的态度大体上有三种见解:第一种是持基本否定的态度;第二种是持基本肯定的态度;第三种是不先下结论,不先定框框,具体问题具体分析,持扬弃的态度,即该发扬的发扬,应摒弃的摒弃,批判继承,革新发展。我的见解属于第三种。
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第1期23-27,58,共6页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences