摘要
课堂提问是教学过程中的一个重要环节。成功的提问不仅能启迪学生思维,开发智力,而且能使师生之间的思想迅速沟通交融,增强教学效果。本文试就新、旧两种提问方式作一比较,以期引起大家对推广新式提问方式的兴趣。旧式课堂提问,一般有两种方式:第一种方式(共答式),教师提出某一问题让学生共同回答。
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第S01期27-28,共2页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences