摘要
如何才能教好大学里的现代汉语语音课?这涉及许多因素和问题。本文拟结合胡裕树先生主编《现代汉语》教材的语音部分,着重就教学内容的充实更新问题谈一点浅见,供从事语音课教学的老师们参考。采用任何一种现代汉语教材,由于教学要求、课时多少、学生基础等等方面的不同,语音部分往往会碰到内容“教不完”或“不够教”的问题。怎样处理?简言之,“教不完”可以精简,“不够教”可以补充。但如何进行“精简”或“补充”,就要具体分析,不是一两句话所能说清楚的。
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1986年第2期106-115,136,共11页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences