精神分裂症中老年女性患者实施健康教育的效果研究

目的探讨精神分裂症中老年女性患者实施健康教育的效果。方法将我院2019年1月-2020年5月120例精神分裂症中老年女性患者,信封随机法分二组。常规组给予常规护理服务,实验组实施常规护理联合健康教育。比较效果。结果护理后实验组PANSS评分及自我护理能力评分(EACA)、精神分裂症生活质量(SQLS)评分显著优于常规组,P<0.05。结论中老年女性精神分裂症患者实施常规护理联合健康教育效果确切。