摘要
本文结合授课实践,着重探讨了听说课教学的基本方法和原则,认为句型盘练和情景对话,是提高语言运用能力的有效途径;简单绘画和幽默感,手势和表演,有助于活跃课堂气氛;结合生活实际,组织专题讨论、更能引起学生学习兴趣。同时,还认为英语的口语教学的成功有赖于精心备课和教学方法的不断改进;及时纠错,定期考试,能够培养学生良好的语言习惯,达到了解学生水平、检验教学效果的目的。
出处
《外国语言文学》
1987年第2期47-53,共7页
Foreign Language and Literature Studies
