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感知美·表现美·理解美:小学民族音乐教学三策略 被引量:1

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摘要 本文根据中国民族音乐的特点,以审美感知、艺术表现、文化理解为框架,从感知美、表现美、理解美三个方面探究小学民族音乐教学策略。
作者 任佳儿
出处 《福建教育》 2021年第23期58-59,共2页
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