立足阅读素养,生成关键能力——福建省中考历史材料论述题备考策略

一、历史学科的三项关键能力无论是历史课堂教学,还是历史学科测试,都离不开对史料的运用,可谓"无史料不教学""无史料不成题"。随着初中学业质量要求的逐步提升和学业水平考试改革的日益深化,学科素养已成为教学与考查的重点。笔者认为,获取和解读历史信息的能力、分析历史事物与问题的能力和历史探究能力当属构成初中历史学科素养的三项关键能力。