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提升思维水平观点新颖独到

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摘要文章最忌随人后,"见前人之未见,发前人之未发"的创新作文总能让阅卷老师眼前一亮。如何改变传统写作套作化、模式化的弊病,让学生写出"有创新"的文章呢?一、借课本"石",攻写作"玉"课本不仅是写作材料的宝库,更是写作借鉴的载体。

作者李震海李荣标

机构地区襄阳市第五中学黄石市第二中学

出处《湖北教育》 2019年第12期41-42,共2页

关键词思维水平《沁园春·长沙》

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2019年第12期

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