学有所“分” 师有所“成”——初中基础课程“分层走班”浅谈

2017年,武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区(以下简称"官校")开始进行基础课程分层走班的模式探索,学校根据学生的学业基础、学习能力和发展潜能等综合因素,将数学、英语和物理科目的学习目标分为A、B两个层次。分层走班的探索,让不同层次的学生找到了适合自己的发展平台,也让教师提升了教学水平,实现了全面发展。