法学研究生课程思政教育的审视与改进——以J高校法学专业教育为例

课程思政教育是培养“德法兼修”的高素质法治人才的重要途径,是回应法学专业性、社会实践性、政治倾向性等学科特性,满足研究生高层次人才培养要求的重要举措。通过对J高校法学研究生及教师的调研发现,当前法学专业课程思政教育还存在师生对于课程思政的理性认识有待提升、专业教师以及导师作用发挥有待加强、课程思政元素融合以及课程体系内容有待凝练、课程思政教学方法有待创新等问题。针对这些问题,可从提升法学专业研究生课程思政教育理念、构建法学课程思政与思政课程协同育人机制、打造法学专业研究生课程思政的通融体系、构建新型法学专业研究生课程思政导师育人团队、优化法学研究生课程思政教学方法等方面加以改进。