科技、新教学方法等的兴起对法学教学(教育)的影响——以慕课、翻转课堂为中心的分析

The Impact of the Rise of Science and Technology,New Teaching Methods,etc.on Legal Teaching(Education):Analysis Based on MOOC and Flipping Classroom

法学教育的教学方式,一般来说有讲授课、练习课和研讨课三种。通过考察中国法学教育的运行现状,我们可以发现讲授课是唯一的真正教学方式,练习课和研讨课并不是正规的教学课程,因而该两种教学方式可以忽略不计。进而,通过考察科技因素对法学教育的影响,即考察其对讲授课的影响情况,可以认为其对法学教育基本上没有影响。随着中国考研政策、保研政策的变化,法学院的夏令营活动兴起,这是一种新的法学教育方式,在其中可以看到前述三种教学方式的并存,而且也可以看到科技因素对三者的深度影响;但由于其宗旨在于识别优秀的高年级法科学生(吸引其到该校、该法学院就读研究生),并且其规模小、持续时间短,因此效果有限。综上所述,科技、新教学方法等的兴起对中国法学教学(教育)的影响着实有限。