摘要
福建省教育厅等五部门于2016年春出台的《关于实施"二元制"技术技能人才培养模式改革试点的通知》中提出,围绕服务经济社会发展和产业转型升级需求,探索构建以满足行业(幼儿园)需求为导向的技术技能人才培养工作新机制,重点实施以"招工招生一体化、企校主导联合育人"为主要内容的现代学徒制人才培养模式改革试点,打造福建版"二元制"职业教育品牌。从2017年起,在福建省教育厅的统筹支持下,泉州幼高专在全省率先探索培养学前教育专业"二元制"学生,首届招收33人。近3年,该校已面向泉州、漳州等地幼教机构在职员工招生199人。
出处
《儿童发展研究》
2019年第4期69-69,共1页
Research on Children's Development