摘要
阐述将创客教育理念引入模具结构设计(CAD)、注塑成型分析(CAE)、模具数控加工(CAM)实训教学过程,探讨教学模式,提高学生对知识与技能的综合应用能力。
This paper introduces the concept of maker education into the practical teaching process of mold structure design(CAD),injection molding analysis(CAE)and mold NC machining(CAM),discusses the teaching mode,and improves students’comprehensive application ability of knowledge and skills.
作者
李天景
王淼
李明亮
杨书根
LI Tianjing;WANG Miao;LI Mingliang;YANG Shugen(Yancheng Industrial Vocational and Technical College,Jiangsu 224002,China)
出处
《电子技术（上海）》
2021年第11期214-215,共2页
Electronic Technology
基金
江苏省教育科学十三五规划立项课题(D/2020/03/37)
江苏省现代教育技术研究2021年度课题(2021-R-92586)
关键词
数控加工
教学模式
创客教育
NC machining
teaching mode
maker education
