摘要
以计算方法课程中的插值逼近为例,阐述在理工科课程中开展多元教育的方法和步骤,有利于实现专业教育与基础教育的融合,从而培养未来的工程师更好地践行核心价值观。
Taking interpolation approximation in calculation method course as an example,this paper expounds the methods and steps of carrying out diversified education in science and engineering course,which is conducive to the integration of professional education and basic education,so as to train future engineers to better practice core values.
作者
张雅晶
鲍官培
郝名望
魏宝丽
陈丰
ZHANG Yajing;BAO Guanpei;HAO Mingwang;WEI Baoli;CHEN Feng(Anhui University of Science and Technology,Anhui 233000,China)
出处
《电子技术（上海）》
2021年第5期74-75,共2页
Electronic Technology
基金
安徽科技学院校级教育教学改革研究项目(X202070)
安徽科技学院校级质量工程项目(Xj202059)
安徽省省级机械类应用型一流本科人才示范引领基地(2019rcsfjd064)
教育部产学合作协同育人项目(202002023004)
关键词
计算方法
多元教育
教学融合
calculation method
multiple education
teaching integration
