摘要
基于虚拟现实技术的交互性特征开展高职劳动教育,可以围绕劳动的效率、原理、评价、形态等方面,结合劳动教育的实际情况与高职学生的特点,采用校企合作的方式,改变劳动教育的形式,以增强劳动教育的效果,提高学生的劳动成效,培养学生的劳动精神,端正学生的劳动观念,激发学生的劳动创造。
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2023年第4期101-104,共4页
Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金
2022年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“基于虚拟现实技术的高职劳动教育3I教学设计研究”(编号:ND228722)的研究成果