西安工商学院标准化在线授课管理的实践与思考

线上教学进入我国时间已久,但一直没有普遍应用,究其原因为传统课堂教学观念根深蒂固,普遍教师习惯传统的面对面教学,且如采用翻转课堂,教师需掌握最新前沿知识,同时,对课堂与学生互动、课堂效果有更新更高的要求。此外,高校内部管理体制与组织形态也是在线教学更大的挑战,因为高校的科层制组织和行政导向与在线教学需要的扁平、高度灵活的柔性化组织环境不完全匹配。在2020年新冠肺炎疫情"停课不停学"的契机下,对教师、学生、教学管理是一个重大考验,探讨在线教学存在的问题,并针对其进行深入地剖析是一项长久工作。