利益相关者参与高校人才培养质量保障的问题与对策

新时代背景下,国家及社会各界对人才培养质量提出新的要求,保障人才培养质量已成为时代命题。文章以利益相关者理论为基础,通过分析利益相关者参与人才培养质量保障存在的问题,提出相应的对策建议,以期为推进高校治理体系和治理能力现代化,保障人才培养质量提供参考借鉴。