摘要
翻转课堂的开展是高等数学教学改革的重要推手,也是未来高等数学教学工作的一个重要组成部分,在激发学生积极性和引导学生有效学习方面发挥了重要作用。文章通过对翻转课堂的基本概念的阐述,以及对如何科学实施翻转课堂并保证翻转课堂的有效展开进行详细分析,对高等数学翻转课堂教学工作的有效开展有一定的理论参考价值。
出处
《大众标准化》
2020年第4期118-119,共2页
Popular Standardization
基金
院级质量工程教研重点项目——《高等数学》课程教学模式的改革研,项目编号:2019jyxm06
安徽省自然科学重点项目,项目编号:KJ2019A0932
安徽省质量工程教学团队项目-统计学教学团队项目,项目编号:2017jxtd134
安徽省高校自然科学研究重点项目(高校专业设置预测模型的构建研究)资助,项目编号:KJ2019A0933.
