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学前教育专业心理学课程中开展思政教育的实践研究被引量：5

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摘要专业课程"课程思政"教学已经成为现代教学活动中推进立德树人的重要教学模式之一,根据《心理学》课程思政示范课程建设,从心理学"课程思政"实践意义、教学目标、教学方案、教学方法等方面进行了改革探索和实践,旨在实现加强立德树人,同向同行教育目标。

作者蒙丽媛

机构地区西安培华学院

出处《大众标准化》 2020年第2期226-227,共2页 Popular Standardization

基金 2019年西安培华学院校级课题《学前教育专业心理学课程中开展思政教育的实践研究》阶段性成果,课题编号:PHKCSZ201914.

关键词学前教育心理学课程思政实践

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] B84-4 [哲学宗教—心理学]

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大众标准化

2020年第2期

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