探究职业学校班主任工作的艺术性

进入职业学校的学生处于青春发育期,从生理发育到心理健康乃至举止言行都会表现出一定程度的特殊性,尤其需要班主任的充分理解、温馨关怀和正确引导。因此,作为一名职业学校的班主任如何处理好与学生之间的关系,如何与家长沟通,如何管理好班级,都是必须面对和仔细揣摩规律的问题,唯如此,才能履行好班主任立德树人的职责。本文从用爱心创造和谐的师生关系,营造温馨的班级氛围;用诚心感动学生,消除学生的抵触情绪;用慧心解决问题,讲究教育方法;用耐心鞭策后进生,在感悟中收获进步,用平和之心批评学生,讲究批评艺术五个方面,探究职业学校班主任工作的艺术性。