近二十年汉语句式习得研究述评

本文考察了近二十年来汉语作为第二语言习得中有关句式习得研究的文献,对句式习得研究进行了整体梳理,认为近二十年,句式习得研究有了长足发展,取得了不少成果,但在研究内容、研究方法和研究视野等方面还存在诸多可改进提升之处。预测今后句式习得研究范围会进一步扩大,将更加重视实证研究,从课堂角度出发的研究也会越来越多,而立足于汉语特点才是句式习得研究发展的根本。