中华工匠文化融入高职学生思想政治教育的路径探析

工匠文化以工匠精神为核心,将中华工匠文化融入高职学生思想政治教育,有利于增强高职学生民族认同感,有利于提升高职学生综合素养,有利于学生个人职业成长。传统的教育模式不能满足工匠精神培育的需求,教师工匠文化知识素养不足,工匠文化的社会认同感不足,是新时代中华工匠文化融入高职学生思想政治教育面临的主要问题。中华工匠文化融入高职学生思想政治教育,需要:深化教学改革,将工匠文化融入课堂教学;注重实践感悟,将工匠文化融入第二课堂;创建协同育人环境,提升对工匠文化的认同感;突出德技并修,发挥教师榜样示范作用。