摘要
开展校园"雅"文化建设,最能反映出职业学校的精神,最能体现出职业学校的特有风貌,最能彰显出学校师生的儒雅气质。本文着力从读书之喻、读书之趣、读书之法、读书之用四个方面,对读书之于学校师生儒雅气质涵养开展初步探讨。一、读书之喻关于什么叫读书,众说纷纭,莫衷一是,目前尚无大家一致认可的定义。为避免读书定义的纠缠不清,笔者借用比喻或象征的手法,对何为读书给出"五喻"。
出处
《大视野》
2021年第5期75-78,74,共5页
Vision
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“传统智慧视野下校园‘雅’文化建设的研究与实践”(XJK20BZY075),主持人:彭建成