中华传统文化融入高职英语教学探究

语言是文化的载体,学习一门语言,除学习语言技能外,还需要担负传播文化的重任。随着中国在国际上的地位越来越高,影响力越来越大,毕业后工作于各个行业一线的高职毕业生更加面临着传播中华文化的重任。而当代高职学生普遍存在中华传统文化缺失、文化意识不强、跨文化交际能力较弱等现象。此文从中华传统文化在高职英语教学中的融入现状、意义等方面进行分析研究,以期找出中华传统文化融入高职英语教学的有效途径和手段,提高学生双向交流能力,提升学生文化自信,弘扬和传播中华传统文化。