期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于MOOC平台的引领式学习在中职程序设计课程的实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从自主学习到引领式学习,从以学生为中心变换到以教师为主导,学习模式的改变越来越让学生更加有效地学习。慕课的引入,让学生更加自由地学习。以慕课为学习平台,以引领式学习思想为指导,让老师更多地参与学生的学习活动,掌握学生的学习情况,提高学习效果。
作者
习燕菲
机构地区
东莞理工学校
出处
《电脑知识与技术》
2020年第4期112-113,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
东莞市教育科研“十三五”规划2019年度课题(2019GH408).
关键词
引领式学习
慕课
程序设计课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
徐飞,徐丹,张亚卓.
基于MOOC和移动端的C++程序设计课程混合式教学改革探讨[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(24):194-196.
被引量:6
2
吕康.
基于引领式的数据结构远程教学研究[J]
.科技创新导报,2014,11(13):149-149.
被引量:2
二级参考文献
10
1
史晓燕.
E-learning教学模式在高校教学中的应用研究[J]
.现代教育技术,2009,19(S1):149-151.
被引量:19
2
秦宇.
引领式在线学习模式[J]
.教育信息化,2005(11X):37-39.
被引量:72
3
石磊,梁亮.
E-Learning环境下引领式学习模式初探[J]
.科技情报开发与经济,2009,19(13):149-150.
被引量:12
4
梁伍七,李翔.
基于混合学习的直通课程教学改革实践[J]
.中国远程教育,2011(23):59-63.
被引量:5
5
余建波.
三大MOOC平台比较及启发[J]
.中国教育网络,2013(9):21-22.
被引量:29
6
郝丹.
国内MOOC研究现状的文献分析[J]
.中国远程教育,2013(21):42-50.
被引量:399
7
夏一行.
基于MOOCs的程序设计课程翻转课堂教学改革[J]
.杭州电子科技大学学报(自然科学版),2014,34(6):100-103.
被引量:11
8
曾明星,周清平,蔡国民,王晓波,陈生萍,黄云,董坚峰.
基于MOOC的翻转课堂教学模式研究[J]
.中国电化教育,2015(4):102-108.
被引量:528
9
苏小红,赵玲玲,叶麟,张彦航.
基于MooC+SPOC的混合式教学的探索与实践[J]
.中国大学教学,2015(7):60-65.
被引量:557
10
袁友伟,张雪峰,仇建.
基于MOOC的C++教学改革[J]
.杭州电子科技大学学报(社会科学版),2016,12(4):64-69.
被引量:5
共引文献
6
1
程林辉.
《数据结构》课程教学改革探讨[J]
.软件导刊,2015,14(5):176-177.
被引量:2
2
程学云.
新工科背景下C++程序设计课程教学研究[J]
.电脑知识与技术,2020,16(8):98-99.
被引量:2
3
李志芳,李晓玲.
智能移动学习在C语言混合教学模式中应用研究[J]
.计算机时代,2020(8):105-108.
被引量:1
4
黄忠,刘娟,郭玉祥,郭玉,徐文权.
“C++面向对象程序设计”课程思政教育的探索[J]
.安庆师范大学学报(自然科学版),2023,29(3):116-120.
5
段巍.
基于互联网和移动终端的机械设计课程混合式教学模式探讨[J]
.机械设计,2018,35(S2):164-166.
被引量:3
6
王悦帆.
基于MOOC的C++程序设计教学问题分析及其改进[J]
.教育进展,2022,12(6):2108-2112.
1
严汝康,刘本国.
Java程序设计基础教学探讨[J]
.汽车世界,2019(21):273-273.
电脑知识与技术
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部