期刊文献+

基于MOOC平台的引领式学习在中职程序设计课程的实践

下载PDF
导出
摘要 从自主学习到引领式学习,从以学生为中心变换到以教师为主导,学习模式的改变越来越让学生更加有效地学习。慕课的引入,让学生更加自由地学习。以慕课为学习平台,以引领式学习思想为指导,让老师更多地参与学生的学习活动,掌握学生的学习情况,提高学习效果。
作者 习燕菲
机构地区 东莞理工学校
出处 《电脑知识与技术》 2020年第4期112-113,共2页 Computer Knowledge and Technology
基金 东莞市教育科研“十三五”规划2019年度课题(2019GH408).
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部