微课在大学化学开放实验教学中的应用探索

微课是一种以微型教学视频为主要载体的新型教学模式,是传统教学资源类型的继承和发展。本文从大学化学开放实验教学以及学生的特点出发,结合微课这种新型教学技术,以有机化学开放实验为例,探讨了微课教学的设计、制作,并将微课资源充分利用到学生的碎片时间,提升学生自主学习的兴趣,达到最优的学习效果。