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新型交叉学科工程人才培养的协同模式探究 被引量:10

Research on the Synergetic Mode of New Interdisciplinary Engineering Talents Training
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摘要 为了达到提高新型交叉学科工程人才创新思维能力,不断适应社会发展和人才市场需求的目的,针对我国当前新型交叉学科工程人才培养模式所存在的不足,从工程教育的课程体系、工程人才的实践教学、多元协同培养模式、工程教育协同教学平台等方面探讨高质量、创新型交叉学科工程人才的培养机制。
作者 柴干 郭建华
出处 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2019年第S02期137-141,共5页 Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
基金 东南大学2017年教学改革研究与实践项目资助成果之一.
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献24

  • 1刘玉梅,李辉,李孟顺,刘雪峰,付伟.交通运输类专业宽口径人才培养模式的研究与实践[J].理工高教研究,2004,23(3):42-44. 被引量:24
  • 2李运华,范悦,沈颂华.递进式工程实践教学体系的创建与实践[J].高等工程教育研究,2005,53(5):42-45. 被引量:34
  • 3王亮.《北京航空航天大学2006年实验教学示范中心申请书》,2006年.
  • 4马鹏举.《北京市2006年精品课课程建设报告》,2006年.
  • 5FU Shuigen, A Study on Cultivation of the Comprehensive Ability of the Undergraduates, the 8th international conference on modern industry training Hong Kong SAR, China, 24- 27 October 2006,1-4.
  • 6哈尔滨工程大学.《国家级实验教学示范中心申请书》,2006年.
  • 7西安电子科技大学.《国家级实验教学示范中心申请书》,2006年.
  • 8大连理工大学.《国家级实验教学示范中心申请书》,2006年.
  • 9北京理工大学.《国家级实验教学示范中心申请书》,2006年.
  • 10太原理工大学.《国家级实验教学示范中心申请书》,2006年.

共引文献93

同被引文献116

引证文献10

二级引证文献29

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