掷一掷

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摘要一、案例概述人教版小学数学五年级上册在学生学完了"可能性"这一单元后,设计了这个以游戏形式探讨可能性大小的实践活动。学生通过猜想、实验、验证的过程,巩固"组合"的有关知识,探讨事件发生的可能性大小。通过与老师比赛的形式,提高了学生的动手实践能力和学习数学的兴趣。

作者林武

机构地区福建省福州市钱塘文博小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第36期17-18,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词动手实践能力人教版小学数学可能性大小五年级上册学习数学的兴趣形式探讨老师

2020年第36期

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