加强良好规则意识培养,优化小学道德与法治教学

教师应当通过道德与法治教学课堂来引导小学生逐步建立起正确的规则意识。小学生在道德与法治课堂上通过对道德准则以及法律原则内容的细致学习能够为自己的正确行事规则确定一个正确的导向。因此,小学道德与法治教师应当在自己教学设计的定位中融入学生规则意识培养的重要内容,为今后小学生为人处世奠定基础。