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浅析思维导图在小学英语教学中的运用
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摘要
随着新课改的大力推行,越来越多教师已经意识到传统的教学方法已不再适合现阶段学生的学习,必须进行教学方法创新改,培养学生的学习能力。将思维导图合理地运用于英语学科的教学中,能够调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,从而提升课堂的教学效果。本文主要探究如何将思维导图运用于英语学科的教学中,希望能够对小学英语老师的教学有所帮助。
作者
秦迎弟
机构地区
昌乐县古城小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第30期226-227,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
小学生
思维导图
英语学科
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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